-10%

CU VARA ÎN VACANŢĂ. CLASA I

Elena Nica, Dora Băiașu

PRIMII PAŞI. COMUNICARE ÎN LIMBA ROMÂNĂ. CLASA PREGĂTITOARE

Lucrarea „Primii paşi. Comunicare în limba română“ este concepută pe baza noii programe şcolare, ţinând cont de cunoştinţele şcolarului mic, de experienţa sa în dezvoltarea limbajului. Învăţarea este abordată integrat, într-o structură clară, pe parcursul unor unităţi cuprinzând teme care fac parte din mediul de viaţă al copilului. Se propune o tematică unitară, comună mai multor discipline – Toamna, Lumea plantelor, Lumea necuvântătoarelor, Iarna, Omul, Organizarea activităţilor, Primăvara etc.­ –, care respectă procesul de învăţare la copil, oferind în acelaşi timp cadrelor didactice posibilitatea de a-şi manifesta capacitatea creatoare în desfăşu-rarea demersului didactic. Unităţile tematice oferă contexte atractive de învăţare, frumos ilustrate, bazate pe elemente de joc. Sarcinile didactice, cu caracter integrat, urmăresc înţelegerea (ascultarea şi citirea), dar şi vorbirea (participarea la conversaţie, discursul oral) şi scrierea. Jocurile şi cântecele recomandate au caracter orientativ, cadrele didactice putând alege în funcţie de specificul fiecărei clase. Lucrarea „Primii paşi. Comunicare în ...

Magdalena Ionescu

VERSURI DE GHIOZDAN PENTRU SCOLARUL MIC.

Au trecut peste treizeci de ani de cand m-am aplecat cu daruire si raspundere asupra mi-cutilor primiti in clasa spre educare pentru „adevar, bine, frumos”, din dorinta de a le face scoala draga. Elevii au fost pentru mine o mare bucurie si o nesecata sursa de inspiratie. Versuri de ghiozdan pentru scolarul mic isi propune sa trezeasca in copii bucuria de a citi si de a intelege, completand si usurand invatarea unor notiuni predate la clasa. Sunt versuri simple si duioase, scrise cu dragoste pentru copiii zilelor noastre, in speranta ca ii vor ajuta sa devina persoane cu suflet frumos, demne si responsabile. Volumul ar putea fi de asemenea un instrument de lucru pentru colegii mei dascali, atat la clasa, cat si in pregatirea serbarilor scolare.

Maria Petrache, Daniela Oprea, Maria Coman, Florica Stoica, Dumitru Sturzeanu

VREAU SĂ FIU CEL MAI BUN. TOATE DISCIPLINELE. CLASA I

Vreau să fiu cel mai bun“ se adresează elevilor de 7 ani (clasa I), încurajându-i să se pregătească pentru obţinerea performanţei. Structurat în patru teme cărora le corespund conţinuturile programei şcolare, aduce informaţii şi solicită transferul cunoştinţelor dintr-un domeniu în altul. Prin formulări variate se urmăreşte înţelegerea mesajului scris şi dez-voltarea capacităţii de operare cu termeni specifici fiecărei discipline: silabă, cuvânt, grup de litere, grup de sunete, enunţ, text, numere pare, numere impare, sumă, diferenţă etc. Cerinţele se adresează tuturor elevilor, formându-le o imagine de sine pozitivă. Acestea pot fi rezolvate atât pe parcursul anului şcolar, cât şi ca temă pentru vacanţele şcolare. „Vreau să fiu cel mai bun“ se adresează elevilor de 7 ani (clasa I), încurajându-i să se pregătească pentru obţinerea performanţei. Structurat în patru teme cărora le corespund conţinuturile programei şcolare, aduce informaţii şi solicită transferul cunoştinţelor dintr-un domeniu în altul. Prin formulări variate se urmăreşte înţelegerea mesajului scris şi dez-voltarea capacităţii de operare ...