Primii pasi spre alfabet (grupa pregatitoare)

Ion Bucur Popescu

Matematica. M1. subiecte rezolvate. BAC 2015.

Lucrarea de fata cuprinde modele de rezolvare a celor 300 de variante de subiecte (cate 100 de exercitii la fiecare subiect) propuse pentru cele doua sesiuni ale examenului de bacalaureat din 2015 la matematica (MT1), publicate de Ministerul Educatiei, Cercetarii, Tineretului si Sportului. La variantele de subiecte publicate in 2009 s-au adaugat cele care au fost elaborate prin restructurarea, revizuirea, modificarea si reformularea subiectelor din sesiunile 2008. Rzolvarea integrala si sistematica a subiectelor permite elevilor recapitularea tuturor cunostintelor acumulate si verificarea imediata, rapida si sigura a raspunsurilor.

Stefan Smarandache, Camelia Diaconu, Liliana Diaconu

Matematica. Exercitii. Probleme. Teste (clasa a VI-a).

Exercitii, probleme, teste - Matematica" se adreseaza elevilor de clasa a VI-a, pentru a-si verifica si aprofunda cunostintele de algebra si geometrie dobandite. Aceasta culegere, fata de altele de acelasi tip, are avantajul de a fi conceputa pe lectii, pentru o parcurgere ritmica a materiei. Poate fi folosita ca material auxiliar la scoala (indiferent de manualul utilizat). De asemenea, lucrarea respecta noua programa de matematica.

Elena Popescu, Dumitru Logel, Elena Stroescu-Logel

Sinteze de metodica a predarii limbii si literaturii romane in invatamantul primar.

Lucrarea de metodica a limbii si literaturii romane se adreseaza deopotriva celor care isi incep activitatea didactica: elevi ai scolilor normale de invatatori, studenti ai colegiilor universitare de institutori, cadre didactice aflate in primii ani de invatamant, precum si cadrelor didactice cu vechime la catedra, care gasesc, poate, sugestii pentru perfectionarea activitatii dumnealor in spiritul Reformei Invatamantului, aflata in plina derulare. Lectorul interesat gaseste in lucrarea noastra atat repere teoretice pentru domeniile fundamentale ale invatarii limbii romane si literaturii, cat si sugestii, nu sabloane, pentru organizarea lectiilor. Asa trebuie privite exemplele de invatare inserate in temele teoretice, ca si modelele de proiecte didactice cuprinse in lucrare. Asadar, o prima parte a lucrarii trateaza temele din cuprinsul programei de metodica a predarii limbii si literaturii romane pentru examenele de gradul al II-lea, pentru concursurile de titularizare in invatamant si pentru ocuparea posturilor didactice, la care adaugam si alte cateva teme fara care o metodica n-ar fi completa.